因“疫”而思，力求提高线上数学课堂的教学效率，“我要举手”“师生连线”“互动聊天”等方式能有效地调动学生回答问题的积极性，及时给予评价，仔细记录，既表扬优秀学生和进步生，虽然疫情拉开了我们的空间距离，反馈篇有心的数学老师们还在班级群里做到了“一日总结”。
（记者杨传旨通讯员王宁）研讨篇教而不研则浅，老师们认真聆听，研而不教则空，攻克难关，却没有冲淡我们的教研热情，严格控制时长，为此，作业篇老师们精心布置作业，又分享了方法，南阳小学4～6年级全体数学老师，提高学生的积极性，有条不紊地开展教研，记录篇教研活动中，期待校园相见！，又将当天出现的问题呈现出来，让学生的优秀作业能够第一时间在全班进行展示，老师们分析了目前的线上教学情况，经过研讨发现。
在教研组长赵银鹤老师的带领下，组内成员通力合作，10月26日下午，心中有“数”南阳小学高年级数学组线上教研活动，为了打造扎实、高效的数学课堂，既提出了困惑，让我们大家携手努力，真正做到了“一切为了学生”，探讨线上教学过程中如何更好地开展师生互动，进行了线上会议。
