最近，教育部在修改小学课程大纲时，提出了将英语作为小学必修课的设想，引起了各方的热议。对此，笔者认为没有一定的英语基础，将来的学生将难以适应全球化的进程。因此，让英语成为小学必修课非常必要。
首先，英语作为国际通用语言，是全球化进程中不可避免的一个环节。将英语纳入小学必修课程，有助于增强学生的英语语言能力，在未来的学习与工作中更有竞争力。其次，教育不应该追求分数，而是应该从实用性、适用性、底层性出发，更好地服务于学生的成长和自我发展。
然而，也有反对声音指出，小学生时期应该注重让其了解中华文化，培养民族自信心。而让英语作为小学必修课程，将让学生陷入单一的学科境地，使他们在培养语言能力的同时，失去了对传统文化的理解和热爱。
对于这些反对声音，笔者认为可以在英语学科上完善多元化的教学，让学生在学习英语的同时也了解世界的多元文化。另外，强调传统文化不应该是要和英语学习互斥，而是应该在学生的语言基础比较扎实之后，加强对中国传统文化的了解。
总而言之，将英语作为小学必修课程是大势所趋。降低学生学习英语的起点，使更多人具备英语基础，可以更好地适应现代化的社会需求。但同时，习得传统文化同样重要，也不能因为学习了英语而忽视对传统文化的继承和发扬。
