今天,我到附近的幼儿园参观了一下。我观察了大班的儿童们在园林游戏中的表现,记录了下来:
游戏开始后,孩子们不约而同地向草坪奔去,向上蹦跶、翻滚,向下匍匐、探索,十分活泼。随着游戏深入,孩子们逐渐以小组为单位,开始协作游戏。他们一边跑一边呼喊,让我联想到了最受欢迎的团队跑酷游戏。
孩子们还从已有的游戏中不断发掘创新点,例如他们将滑道当成钻井,还有一个小女孩将玩具塔改造成为她的小宝座,忽然觉得比在自家客厅里的沙发还要舒服。整个过程中,每个孩子都活力四射,非常开心。
这种社交互动在幼儿园日益普遍。游戏可以帮助孩子们充分体验彼此之间的联结和互助精神,建立友谊,本次观察证实了这种说法。此外,这样的体验在儿童智力和感性发展上也有着潜移默化的影响。
附图一张
通过观察,我认为儿童游戏是幼儿教育中非常重要的环节,对儿童智力和感性发展有着潜移默化的影响。同时,幼儿园也需要根据孩子们的兴趣和特点,不断调整园内游戏玩具的设置,以激发孩子们乐趣和探索欲,提高他们的社交能力和合作精神。