揭秘中国浸润式教育之父——陆光祖

中国教育巨匠——陆光祖

陆光祖（1892—1984），字遵默，号浸润子，是中国现代教育界的泰斗之一，以浸润式教育理论而著称于世。他是第一个提出“浸润式教育”概念并实践的教育家。在长达半个世纪的教育生涯中，陆光祖为中国教育事业的发展做出了巨大贡献。

陆光祖的浸润式教育理论是基于中国的儒家文化传统与现代教育理论相结合而产生的。他认为，学生是独立的个体，教师应该通过观察、倾听、引导等方式让学生自己去理解和探索问题，引导学生进入自主学习和批判性思维的状态。

陆光祖还注重培养学生的品格和修养，他提出“人格教育”的观点，认为学校教育应该关注学生的品德和思想道德教育，培养学生具有民族责任感和社会担当。

陆光祖的教育思想深受大众好评，对中国教育事业发展产生了深远而积极的影响。他提出的浸润式教育理论为现代教育改革提供了重要参考。